Spanisch

Fachvorsitz: Herr Hartenfels, Frau Wendeler

!Bienvenidos!

Warum Spanisch lernen?

„Cada idioma es un modo distinto de ver la vida“

„Eine andere Sprache ist eine andere Lebensanschauung“

(Federico Fellini)

Spanisch stellt mit fast 400 Millionen „hispanohablantes“ neben Englisch die zweitwichtigste Sprache der westlichen Welt dar. Sie bietet Zugang zu Geschichte, Politik, Gesellschaft und Kultur von mehr als 20 Ländern.

Beim Lernprozess kann aufgrund der Nähe zu anderen romanischen Sprachen auf die individuellen Kenntnisse in Latein oder Französisch zurückgegriffen sowie Verwandtschaften und Sprachentwicklung dieser Sprachen entdeckt werden.

Spanisch am GBG

Das Fach Spanisch wird am GBG ab der Jahrgangsstufe 8 dreistündig im Differenzierungsbereich der Sekundarstufe I angeboten. In der Oberstufe gibt es fortgeführte (dreistündige) und neueinsetzende (vierstündige) Kurse.

Ziel unseres Spanischunterrichts ist die sprachliche und interkulturelle Handlungsfähigkeit. Daher werden die kommunikativen Fähigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Sprachmittlung) in immer neuen Situationen und Sozialformen erprobt und weiter entwickelt. Dabei werden sowohl Kenntnisse über die spanischsprachigen Länder erweitert als auch über eigene und fremde Gewohnheiten reflektiert und Begegnungssituationen bewältigt. Eine wichtige Rolle spielt zudem die Entwicklung von Methodenkompetenzen, um den eigenen Lernprozess zunehmend selbstständig zu gestalten.

Sekundarstufe I

Wir arbeiten in der Sekundarstufe I mit dem Lehrwerk Rutas para ti vom Schöningh Verlag, da es thematisch und optisch sehr ansprechend gestaltet ist und die Jugendlichen per Foto, Zeichnungen und mit seinem vielfältigen Text- und Übungsangebot zu sprachlichem Handeln anregt. Natürlich kommt ebenso authentisches Zusatzmaterial zum Einsatz (z.B. Kastagnetten, Filme, Musik, Flaggen, etc.).

Sekundarstufe II

Der Unterricht in der Oberstufe basiert auf den authentischen und aktuellen Materialien der Lehrkräfte. Für unsere Anfänger in der Jahrgangsstufe 10 arbeiten wir mit dem Lehrwerk „Rutas Uno“, das mit seiner Auswahl der Themen und die frühe oberstufengemäße Vermittlung von Kompetenzen besonders gut auf die anschließende Qualifikationsphase des Abiturs vorbereitet.

Themen des Zentralabiturs in NRW:

  • Die kulturelle, politische und sprachliche Vielfalt in Spanien
  • Migrationsbewegungen nach und aus Spanien
  • Chile – Gesellschaft und Kultur
  • Kinderarmut in Lateinamerika

www.standardsicherung.schulministerium.nrw.de

Fahrten

Die Schülerinnen und Schüler der Einführungsphase haben die Möglichkeit, an einer Exkursionsfahrt nach Spanien. Das Ziel der Fahrt ist variabel.

Dele/TELC

Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 haben die Möglichkeit, sich im Rahmen einer Arbeitsgemeinschaft auf die Prüfungen zum Sprachzertifikat Spanisch (TELC bzw. DELE) auf den Niveaustufen A2 und B1 nach dem Europäischen Referenzrahmen der Sprachen vorzubereiten. Die Prüfungen werden in autorisierten Prüfungszentren abgelegt. Während der Vorbereitung erhalten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, ihre Kompetenzen in den vier Teilgebieten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben, Sprachmittlung) zusätzlich zum Fachunterricht zu vertiefen. Das Sprachzertifikat DELE B1 wird von den spanischen Universitäten als Sprachnachweis bei Studienbeginn anerkannt.

Internationaler Austausch

Schülerinnen und Schüler lateinamerikanischer Schulen, hier insbesondere Deutscher Auslandsschulen, haben in den letzten Jahren unsere Schule als Gastschüler besucht. Im Gegenzug haben die aufnehmenden Familien das Angebot genutzt, ihren Kindern einen Gastaufenthalt in Lateinamerika zu ermöglichen. Die Fachlehrer weisen auf diese Angebote gesondert hin. Familien, die Gastschüler aufnehmen möchten, können sich direkt an die Fachschaftsleitung wenden.

     Schulinternes Curriculum Sek I

    Schulinternes Curriculum Sek II fortgeführt

     Schulinternes Curriculum Sek II neueinsetzend

     Leistungskonzept

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