Oberstufe

Interaktives Gespräch zwischen Schülerinnen und Schülern des GBG mit Axel Voss, MdEP am 13. 12. 2019

Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten“ gingen die Schülerinnen und Schüler der EF-Kurse SW2 (Kühn) und SW5 (Brauer) des Georg-Büchner-Gymnasiums in Köln-Weiden mit Europapolitiker Axel Voss zur Vertiefung und Anwendung ihres Wissens aus dem Unterricht in ein interaktives Gespräch zu drei Themenblöcken (Datenschutz und Urheberecht; Klimanotstand und Klimapolitik; Partizipation und Europa). Die Gesamtmoderation hatte Jael Kaufmann ( SW5) inne.

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Tag der Jugend im Rathaus der Stadt Köln am 6. 12. 2019

Im Rahmen der Unterrichtsreihe „Politische Strukturen, Prozesse und Partizipationsmöglichkeiten“ kamen die Schülerinnen und Schüler des EF-Kurses SW5 (Brauer) des Georg-Büchner-Gymnasiums in Köln-Weiden einer Einladung der Oberbürgermeisterin nach, die ins Rathaus zu einer fiktiven Ratssitzung geladen hatte. Dort nutzten die Schülerinnen und Schüler nicht nur die Möglichkeit, die Strukturen und Ablaufe innerhalb der Kommunalpolitik aus Praxissicht sich zu vergegenwärtigen, sondern auch das Gespräch mit Kommunalpolitikern zu ihren Themen zu suchen.

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Diakonieprojekt des ev. Religionskurses der EF

Am Freitag, dem 2. März 2018 gingen wir mit unserem Religionskurs im Rahmen eines sozialen Projektes in Begleitung von Frau Wagner und Frau Hentschel in die Kölner Innenstadt, um Tee und Kuchen an Obdachlose zu verteilen. Wir teilten uns in Kleingruppen auf, damit wir eine möglichst große Fläche ablaufen konnten, um viele Obdachlose zu erreichen.

Da es an diesem Tag sehr kalt und windig war, hielten sich nicht so viele Obdachlose wie gewöhnlich in den Straßen auf. Die Hilfsbedürftigen, die sich allerdings nichtsdestotrotz auf den Straßen aufhielten, waren sehr verfroren und sehr dankbar über den Becher Tee.

Zunächst wunderten wir uns, warum diese Menschen bei solch einem Wetter auf der Straße waren und nicht, wie viele andere vermutlich, in Einrichtungen und Unterführungen, dann allerdings fiel uns auf, dass sie ohne Aufenthalt auf belebten Straßen keine Möglichkeit hätten, Geld zu erbetteln.

Zusammenfassen lässt sich sagen, dass das Projekt ein voller Erfolg war, und uns bei der Evaluation aufgefallen ist, wie viele Hilfsbedürftige es tatsächlich in Köln gibt, obwohl wir nur einen Bruchteil von ihnen angetroffen haben. Wir haben festgestellt, dass es selbst mit wenigen Mitteln möglich ist, zu helfen, und diese Hilfe, anders als von vielen erwartet, dankend angenommen wird. Uns hat das Projekt sehr viel Spaß bereitet und wir würden uns freuen, wenn von Schulen mehr Engagement für soziale Hilfe vermittelt würde.

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„Wen soll ich wählen?“ – Junior- Bundestagswahlen am GBG

Im Hinblick auf die Bundestagswahlen am 24. September 2017 wurde am GBG die Juniorwahl durchgeführt. Ziel dieses Projektes ist es, das Interesse an Politik zu fördern sowie Begeisterung für politische Teilhabe zu wecken.

Das Projekt steht auf zwei Hauptsäulen: der Vorbereitung im Unterricht und dem Wahlakt. Zum einen sind es die Lehrerinnen und Lehrer der Fachschaft Sozialwissenschaften/ Politik, die das Thema im Unterricht behandeln. So wurden allgemeine Grundlagen zum Wahlsystem gelegt sowie aktuelle Wahlprogramme und Wahlplakate analysiert. Unterstützt wurde das Projekt durch eigens angefertigte Wandzeitungen zu den etablierten Parteien, die im Schulgebäude zum selbständigen Informieren aushangen. Zum anderen sind es die Schülerinnen und Schüler, die den Wahlakt selbst organisierten und realitätsnah durchführten. Als Wahlhelferinnen und Wahlhelfer verteilten sie Wahlbenachrichtigungen, legten Wählerverzeichnisse an und bildeten einen Wahlvorstand. Für die Schülerinnen und Schüler lag dann der Höhepunkt in einer bundesweiten Wahl – der sogenannten Juniorwahl – in der Woche vor dem Wahlsonntag. Die Schüler bekamen authentische Wahlunterlagen mit den Direktkandidaten aus dem Wahlkreis Lindenthal, dem auch Weiden zugehörig ist. Mit der Erststimme wählten die Schülerinnen und Schüler einen Vertreter aus dem Wahlkreis, mit der Zweitstimme eine Partei. Am Wahlsonntag um 18 Uhr wurden die Wahlergebnisse der Juniorwahl veröffentlicht, die unter www.juniorwahl.de detailliert dargestellt sind.

Knapp eine Million Schülerinnen und Schüler aus ganz Deutschland haben teilgenommen, darunter auch verschiedene Politik-Klassen bzw. Sozialwissenschaften-Kurse der Jahrgangstufen 9, EF, Q1 und Q2 des GBGs. Seitens der Schülerinnen und Schüler wurde die Juniorwahl als durchweg sehr bereichernd ausgefasst. Neben einer intensiven Auseinandersetzung mit dem brandaktuellen Thema, konnten die teilnehmenden Klassen und Kurse durch eine realitätsgetreue Wahlsimulation Demokratie hautnah erleben.

Svenja Grund

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Politische Tischgespräche am GBG

Bereits zum zweiten Mal in diesem Jahr fanden die politischen Tischgespräche am GBG statt. Nach den Landtagswahlen folgten im Hinblick auf die Bundestagswahlen drei Direktkandidaten und weitere Kölner Politikerinnen und Politiker der Einladung der Fachschaft Sozialwissenschaften und standen am 15.09.2017 Rede und Antwort auf die Fragen der Schülerinnen und Schüler.

Teilgenommen haben die Leistungs- und Grundkurse Sozialwissenschaften der Q1 und Q2. In Kleingruppen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit den verschiedenen Politikerinnen und Politikern abwechselnd ins Gespräch zu kommen. Im Unterricht hat sich die Schülerschaft intensiv mit den verschiedenen Wahlprogrammen der Parteien auf den Tag vorbereitet. Von A – wie Altersarmut – bis Z – wie Zuwanderung – löcherten sie die anwesenden Politikerinnen und Politikern zu den aktuellen Themen und forderten die Positionen der Parteien ein.

Wie auch in den letzten Jahren wurde das Format erneut als sehr informativ und aufschlussreich wahrgenommen. In diesem recht persönlichen Diskurs konnten einerseits Fragen der Schülerinnen und Schüler oftmals unmittelbar beantwortet werden, andererseits nutzten die teilnehmenden Politikerinnen und Politiker die Möglichkeit mit den Jugendlichen in einen Austausch zu kommen.

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Politische Tischgespräche am GBG

„Wie stehen Sie zur Studienfinanzierung für Studierende?“ Ähnliche aber auch ganz andere Fragen durften sich am 21.3.2017 verschiedene Politikerinnen und Politikern stellen. Im Hinblick auf die Landtagswahlen im Mai 2017 lud die Fachschaft Sozialwissenschaften – gemäß langjähriger Tradition – aktuelle Landtagsabgeordnete, Stadtratsmitglieder und Vertreter der im Landtag vertretenden Parteien zu politischen Tischgesprächen am GBG ein. Gekommen sind: Yvonne Gebauer (FDP), Ingrid Hack (SDP), Dr. Carolin Butterwegge (Die Linke), Lisa Gerlach (Piraten Partei), Susana dos Santos Herrmann (SDP), Babak Tubis (Piraten Partei), Michael Kaiser (Die Grünen), Teresa De Bellis-Olinger (CDU), Frank Jablonski (Die Grünen) und Bernd Petelkau (CDU).

Ausgefragt wurden sie von den Leistungs- und Grundkursen der Sozialwissenschaften aus der Q1 und Q2. In Kleingruppen hatten die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit mit den verschiedenen Politikerinnen und Politikern ins Gespräch zu kommen. Nach intensivem Studium der Wahlprogramme und Vorbereitung im Unterricht löcherten sie die Politikerinnen und Politikern zu ganz unterschiedlichen Themenfeldern.

Seitens der Schülerschaft und auch seitens der Politikerinnen und Politiker wird dieses Format als sehr informativ und aufschlussreich wahrgenommen. In diesem recht persönlichen Austausch konnten einerseits Fragen der Schülerinnen und Schüler oftmals unmittelbar beantwortet werden, andererseits nutzten die teilnehmenden Politikerinnen und Politiker die Möglichkeit mit Jugendlichen ins Gespräch zu kommen und nahmen Anregungen dankend an. Die Fachschaft Sozialwissenschaften freut sich bereits auf eine erneute Durchführung der politischen Tischgespräche in der heißen Phase der Bundestagswahlen 2017.

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Die Biologie Leistungskurse der Q2 im Neandertal

Kurz vor den Weihnachtsferien führten die beiden Bio Leistungskurse der Q2 eine Exkursion in das Neanderthalmuseum durch. Erst im Oktober 2016 wurde die Dauerausstellung aktuellen Forschungsergebnissen zur Humanevolution angepasst und teilweise neu gestaltet.

Den Schülerinnen und Schülern wurde zunächst in einer fachkundigen Führung ein Einblick in die Entwicklung der Menschheit und die Rolle des Neanderthalers gegeben. In einem Workshop ging es dann daran, anhand von Schädelmerkmalen den Stammbaum der Hominiden von den frühen Vormenschen bis zum Homo sapiens sapiens zu rekonstruieren. Mit dem Museumsbesuch und dem Workshop wurde ein Teil der abiturrelevanten Thematik zur Humanevolution abgedeckt.

Grm/Wei

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Die Meiose als Stop-Motion Film, Bio-LK Q1 2/2016

Die Meiose stellt in der Biologie einen elementaren Prozess dar, bei dem aus der diploiden Urkeimzelle eine haploide Keimzelle (Geschlechtszelle) gebildet wird. Mit Hilfe ihrer Handys und einer entsprechenden App haben die Schülerinnen und Schüler die Meiose als dynamisches Modell dargestellt und dokumentiert. Der Film zeigt das Ergebnis einer Gruppe von Schülerinnen in dem die Chromosomen durch Pfeifenputzer dargestellt sind.

Grm

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